如何应对不留痕迹的时刻

加利福尼亚州海滨：您是否有过这样的经历，当您在户外尽情玩耍时，偶然发现有人在做 "不留痕迹 "的事情？你是否会热血沸腾？你是否很难不做出过激反应？我们认识到，在激烈的时刻，友善甚至文明并不总是那么容易，但我们知道，以教育的心态和友好的态度对待这些 "不留痕迹 "的时刻是至关重要的。原因就在这里--通过微笑、了解对方，最重要的是告诉对方他们的行为对环境的影响，你更有可能改变对方不留痕迹的行为（按此顺序排列！）。 反之，对一个人大喊大叫，告诉他该做什么或不该做什么，则会带来严重的负面体验。举个例子，小时候你问妈妈："为什么我必须做家务？"妈妈说："因为是我说的"。这让你感觉如何？你是否更有动力做家务了？还是因为没有很好的解释为什么要做家务而感到沮丧？如果让我们猜，我们打赌你会更沮丧。当别人告诉你在外面应该怎么做，而你却不知道为什么时，你也会产生同样的反应。当然，最重要的是首先要记住自己的礼貌，礼貌地与人交往。通过走更高的路，对个人进行教育，而不是简单地告诉他们该怎么做，你是在帮助他们达到更高的原则性思维水平。

我们将这种教育方法称为 "资源权威"。根据韦伯斯特词典，"权威 "的意思是 "影响或命令思想、观点或行为的力量"。野生大自然可以说有自己的权威。意思是说，大自然有自己的规则，以特定的方式运作，有一定的规律；当我们违反这种秩序时，就会产生后果。如果人们了解自己的行为会如何影响大自然的运行方式，就更有可能做出理想的行为。管理者必须处理的许多不良行为都是破坏自然秩序或他人体验自然的能力的行为。资源权威技术（ART）试图将管理者、护林员或机构的权威转移到自然界中那些有自己要求的事物（资源）上。那么，具体该怎么做呢？请看一看，看一看视频，读一读步骤。其实很简单！

1. 打破僵局 
   • 通过提问或主动交谈来发现他们的兴趣所在。试着了解 "他们从哪里来"。
2. 陈述目标。
   • 在进行客观陈述时，即使当事人很有可能表现出了不良行为，也不会将该行为直接归咎于当事人（给予当事人怀疑的利益）。这样做有两个原因：1.有可能是另一方，2.这是一个外交和策略问题，以避免暗示。
   • 切记避免使用带有价值观色彩的词语--"你不应该、不要、你不知道这有害吗、这违反规定 "等。
3. 解释所观察到的行为或情况的影响。
   • 在这里，你要帮助人们了解他们的行为如何影响大自然的运行方式。
   • 小贴士：与其 "面对面 "地用你的权力来威胁个人，限制他们的活动，不如帮助他们 "肩并肩 "地获取新知识（我们的字面意思是站在 "应该 "与 "应该 "之间，而不是面对面）。
4. 告诉他们你的感受，以及可以（或应该）采取哪些措施来改善这种情况。
   • 当使用 ART 的人对所发生的事情既感兴趣又关心时，你可以陈述自己对不良行为影响的感受。一旦营造出一种无威胁的氛围，自然就可以更个性化地表达自己的关切，这样做既自然又有效。
5. 如果可能的话，给出一个替代方案。

**有时 ART 根本无法奏效，可能需要使用传统执法手段。

请记住，我们的希望是长期改变人们对大自然的普遍尊重，以及对户外活动的内在管理。当我们帮助人们检验自己的信仰和价值观，并主动达成一种更有原则的道德规范时，这种变化可能会持续得更久。所以，下次当你看到有人在做不留痕迹的事情时，请利用资源的权威性，采取一种教育性的、友好的方法，然后在下面的评论中分享你的成功故事。

享受你的世界，不留痕迹！

帮助我们保持野生空间的野性、

珍娜和山姆--斯巴鲁/"不留痕迹 "旅行培训师西部团队

无痕组织的詹娜-汉格（Jenna Hanger）和萨姆-奥维特（Sam Ovett）是 2016 年斯巴鲁/无痕旅行培训师计划（Subaru/Leave No Trace Traveling Trainer Program）的成员，该计划为全国各地的社区提供免费的移动教育。 该计划的合作伙伴包括斯巴鲁美国公司、REI、Fjall Raven、ENO、Deuter、Thule 和 SmartWool。