Deja lo que encuentres

Tamaño del grupo: Hasta 20 personas

Duración: 40 minutos o más

Materiales: Papel en blanco (papel de carnicero, papel de colores, papel blanco), ceras o lápices de colores, mesas o superficies planas para dibujar y hojas que se encuentren en el suelo pero que aún no estén arrugadas o secas.

Instrucciones: Comienza la actividad hablando de la importancia de apreciar las cosas bonitas de la naturaleza sin llevarnos ninguno de esos objetos a casa. El grupo se centrará en las hojas durante esta actividad. Habla de los diferentes tipos de árboles que hay en la propiedad y de cómo cada árbol produce una hoja diferente. A veces esas diferencias son tan difíciles de ver que algunas hojas parecen idénticas a otras.

Lleve al grupo al exterior y pídales que encuentren el mayor número posible de hojas diferentes que estén en el suelo. Pueden coger las hojas y recogerlas para la actividad. Cuando todos los participantes tengan entre 4 y 5 hojas, pídeles que vuelvan a la mesa. Les demostrará cómo hacer un frotado de hojas.

Hacer un frotado de hojas:

• Coloca la hoja sobre una superficie dura. Es una buena idea utilizar papel de cuaderno o un trozo de cartón debajo de la hoja. Asegúrate de que las venas de la hoja (en la parte inferior de la hoja) estén hacia arriba.
• Coloca una hoja de papel blanco encima de la hoja
• Frota un lápiz de color por un lado y colorea el papel blanco encima de la hoja.
• Repite el proceso con el mismo trozo de papel blanco, pero prueba a utilizar lápices de colores diferentes para los grabados restantes.

*Variación: Esta actividad puede realizarse en el sendero o al aire libre. Es una actividad estupenda como "clase de arte ambulante". Esta actividad también podría realizarse utilizando grabados de corteza de árbol en árboles vivos.

Informe

En primer lugar, organice una ronda de preguntas y respuestas. Pida a los participantes que muestren sus grabados y describan lo que ven. Pase a debatir por qué es importante hacer un grabado de una hoja y conservarlo, en lugar de llevarse las hojas. Esto puede remitir al principio de "Deja lo que encuentres". Por último, haz que el grupo recoja sus hojas y vuelva al lugar donde las encontraron por primera vez. Esparce las hojas por el suelo. Otras cuestiones a tener en cuenta:

• ¿Cuándo está bien tocar y manipular los objetos que encontramos en la naturaleza?
• ¿Cuándo NO está bien?
• ¿Qué otros grabados se podrían hacer o dibujar a partir de cosas que encontramos en la naturaleza?

Esta actividad procede de Bigfoot's Playbook: A Youth Educator's Guide to Leave No Trace Activities, Games and Experiential Curriculum.