Наш мир природы

ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ ВАШЕЙ ГРУППЫ Ваша группа отправится на охоту за природным мусором. Вместо того чтобы собирать предметы, они будут перечислять идеи на бумаге. Охота поможет участникам обнаружить, как много общего у них с миром природы и как мир природы влияет на их выживание. Это мероприятие заложит основу для изучения и внедрения принципов "Не оставлять следов".

Начните занятие с выполнения одного из следующих действий:

• экскурсия на природу, например, в парк, каньон, реку или пустыню
• экскурсия в природную среду с помощью слайд-шоу, цветных фотографий или плакатов.
• мысленная экскурсия, во время которой участники представляют себе свою любимую природную среду
• экскурсия для ума, во время которой участники закрывают глаза, пока вы описываете природную обстановку.

ЗАДАЧА Раздайте каждому участнику по листу бумаги и карандашу. Пусть они составят три колонки с заголовками "Вещи в природе", "Вещи, которые у нас общие", "Как это помогает мне". Участники должны наблюдать за окружающей средой физически, если они находятся на открытом воздухе, или мысленно, если они находятся в помещении. Они должны найти объекты в природе и рассказать, чем они похожи на этот объект. Убедитесь, что они обращают внимание на менее заметные вещи, такие как воздух, почва, солнце. Например:

Вещи в природе, То, что нас объединяет, Как это мне помогает

• Дерево. У нас обоих есть внешний слой для защиты (кора/кожа). Дерево дает мне кислород.
• Почва. В обоих содержатся минералы. Почва помогает выращивать мою еду.
• Ант. Нам обоим нужно убежище. За ними весело наблюдать.

ДИСКУССИЯ Попросите участников рассказать об одной или нескольких своих связях. Помогите им понять, что именно с этой личной связи начинается приверженность к рациональному использованию земли. Бережное отношение к земле - это цель программы "Не оставлять следов". Расскажите участникам о том, что они будут узнавать о программе "Не оставлять следов" в будущем.