Оставьте то, что нашли

ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ ГРУППЫ
Спросите участников, как ученые узнали, как выглядели динозавры. (Они находят окаменелости и реконструируют скелеты.) Ученым важно найти части в их первоначальном положении (относительно друг друга), чтобы они могли увидеть, как части снова соединяются вместе. То же самое верно и для культурных артефактов, созданных человеком.

ЗАНЯТИЕ
Возьмите три простых пазла с картинками. Разберите пазлы на части. Во дворе, на песчаной или игровой площадке разбросайте все кусочки одного пазла на небольшом участке. В другом месте разбросайте только два или три кусочка, а в третьем оставьте только один. Разделите свою группу на три команды, и пусть одна группа в каждом месте соберет кусочки. Попросите каждую группу попытаться восстановить пазл или описать картинку на основе найденных кусочков.

ДИСКУССИЯ
Спросите каждую группу, насколько легко было восстановить головоломку. Обсудите, насколько важно для ученых находить окаменелости или артефакты там, где они были первоначально отложены. Обсудите последствия намеренного вандализма или кражи окаменелостей или артефактов. Обсудите последствия непреднамеренного воздействия, например, езды по бездорожью, коллекционирования, строительства кемпинга. Спросите группу, могут ли они придумать другие способы утраты или повреждения окаменелостей и артефактов. Обсудите способы, с помощью которых эти ресурсы можно рассматривать и наслаждаться ими на месте, не причиняя им вреда. Напомните группе, что удаление или уничтожение этих ресурсов запрещено законом! Подробнее об этом обсуждении читайте в справочной информации.

Примечание: Хотя в этой краткой концепции рассматриваются окаменелости и артефакты, принцип оставлять найденное применим ко всем вещам, которые должны оставаться нетронутыми в бэккантри. Дикие животные, окаменевшие породы и гнезда - вот примеры других находок, которые следует оставлять, чтобы ими могли насладиться люди.