जो आपको मिलता है उसे छोड़ दें

अपने समूह का ध्यान खींचना
प्रतिभागियों से पूछें कि वैज्ञानिक कैसे जानते हैं कि डायनासोर कैसे दिखते थे। (वे जीवाश्म ढूंढते हैं और कंकालों का पुनर्निर्माण करते हैं। वैज्ञानिकों के लिए टुकड़ों को उनकी मूल स्थिति (एक दूसरे के सापेक्ष) में ढूंढना महत्वपूर्ण है ताकि वे देख सकें कि टुकड़े एक साथ वापस कैसे फिट होते हैं। सांस्कृतिक मानव निर्मित कलाकृतियों के लिए भी यही सच है।

गतिविधि
तीन सरल चित्र पहेली का प्रयोग करें। पहेलियों को उनके टुकड़ों में तोड़ दें। एक यार्ड, सैंडलॉट, या खेल के मैदान में, एक छोटे से क्षेत्र में एक पहेली के सभी टुकड़े बिखेर दें। दूसरे स्थान पर केवल दो या तीन टुकड़े बिखेरें, और दूसरे स्थान पर सिर्फ एक टुकड़ा छोड़ दें। अपने समूह को तीन टीमों में विभाजित करें और प्रत्येक स्थान पर एक समूह को टुकड़ों को पुनर्प्राप्त करें। प्रत्येक समूह को पहेली को फिर से संगठित करने का प्रयास करने के लिए कहें या उनके द्वारा पाए गए टुकड़ों के आधार पर चित्र का वर्णन करें।

चर्चा
प्रत्येक समूह से पूछें कि पहेली को फिर से बनाना कितना आसान था। वैज्ञानिकों को जीवाश्म या कलाकृतियों को खोजने के महत्व पर चर्चा करें जहां वे मूल रूप से जमा किए गए थे। जानबूझकर बर्बरता या जीवाश्मों या कलाकृतियों की चोरी के प्रभावों पर चर्चा करें। अनजाने प्रभावों के प्रभावों पर चर्चा करें, अर्थात; ऑफ-रोड ड्राइविंग, शौक संग्रह, कैंपसाइट निर्माण। समूह से पूछें कि क्या वे अन्य तरीकों के बारे में सोच सकते हैं जिनमें जीवाश्म और कलाकृतियां खो सकती हैं या क्षतिग्रस्त हो सकती हैं। उन तरीकों पर चर्चा करें जिनसे इन संसाधनों को बिना नुकसान के साइट पर देखा और आनंद लिया जा सकता है। समूह को याद दिलाएं कि इन संसाधनों को हटाना या नष्ट करना कानून के खिलाफ है! इस चर्चा के बारे में अधिक जानकारी के लिए बैक ग्राउंड जानकारी देखें।

नोट: यद्यपि यह त्वरित अवधारणा जीवाश्मों और कलाकृतियों से संबंधित है, लेकिन आपको जो मिलता है उसे छोड़ने का सिद्धांत उन सभी चीजों पर लागू होता है जो बैककंट्री में अबाधित रहना चाहिए। वन्यजीव, पेट्रीफाइड चट्टान और घोंसले लोगों को आनंद लेने के लिए छोड़ने के लिए अन्य खोजों के उदाहरण हैं।