La joie d'apprendre aux enfants à ne pas laisser de traces

Incline Village, Nevada : L'école primaire d'Incline Village est un partenaire de Leave No Trace et son soutien se traduit par son engagement à dispenser une formation à ce sujet à l'ensemble de ses 500 élèves. Des enfants d'âge préscolaire jusqu'aux élèves de cinquième année ont appris comment minimiser leur impact dans tous les domaines, qu'il s'agisse des parcs locaux, des stations de ski, du lac Tahoe ou de la nature sauvage qui entoure leur communauté. Les enfants d'Incline ont vraiment de la chance de vivre dans une région aussi belle que la leur. Leurs enseignants et leur directeur le reconnaissent et veulent non seulement encourager l'amour de la nature, mais aussi développer le respect de celle-ci.

Pendant trois jours d'école, nous avons animé 18 sessions différentes de 45 minutes, au cours desquelles nous avons enseigné à 25-30 élèves par classe ce qu'est le concept de "Leave No Trace" (sans trace), nous les avons mis en contact avec leur environnement extérieur et nous leur avons appris à utiliser les sept principes du concept "Leave No Trace". Notre style d'enseignement est une marche progressive à travers chaque principe avec une activité/démonstration par principe. Les enfants se sont poursuivis les uns les autres en simulant des impacts sur la faune, dans le cadre de notre activité "Impact et faune", afin de démontrer que nos impacts sont préjudiciables à la faune dans le cadre de l'initiative "Respecter la faune". Ils ont fait une course de relais avec des cartes sur lesquelles figuraient des équipements, afin de montrer les signes de chacun des principes de la campagne "Connaître avant de partir". L'un de nos jeux préférés, Ok/No way, a été utilisé pour donner aux élèves des exemples de ce qui est un comportement à impact minimal et de ce qui ne l'est pas pour tout ce qui concerne la prudence avec le feu, le fait de laisser ce que l'on trouve et la gentillesse envers les autres visiteurs. Plusieurs autres jeux, tels qu'une simulation de randonnée, une version de Simon dit Bigfoot avec les principes, et un jeu de devinettes sur chaque principe, ont été utilisés pour garder les enfants engagés, heureux et apprenant les différents aspects de Leave No Trace (Ne laissez pas de traces).

Nous avons même eu l'occasion de répondre à des questions éthiques sur le thème "Ne laissez aucune trace" lorsque la question "Laissez ce que vous trouvez" s'est inévitablement posée. Une jeune fille a demandé : "S'il y a un millier de fleurs sauvages, n'est-il pas normal d'en cueillir au moins une ? Nous avons expliqué que les sept principes ne sont pas des règles, mais de bonnes suggestions ou lignes directrices, et qu'il s'agit d'un choix personnel de suivre les principes. Nous avons expliqué que les fleurs sauvages doivent laisser tomber des graines pour la croissance de l'année suivante et que si des milliers de personnes passaient dans cette zone et cueillaient une fleur, l'impact cumulatif submergerait le champ de fleurs sauvages.

À la fin de chacune de nos sessions, nous mettons les élèves au défi d'enseigner le concept "Leave No Trace" à au moins deux autres personnes en utilisant soit l'étiquette jaune pour les enfants, soit l'étiquette de l'avant-pays pour les élèves plus âgés. Nous aimons cette partie de l'atelier car elle favorise le sens des responsabilités des élèves par rapport à leurs nouvelles connaissances. C'est une chose de savoir comment ne pas laisser de traces, mais ne pas laisser de traces est un concept qui peut être diffusé et retenu pour la vie.

Merci de votre lecture et n'oubliez pas de faire comme la mascotte du Centre, Bigfoot, et de ne laisser aucune trace !

Pat et TJ

Patrick et Theresa Beezley de Leave No Trace font partie du programme 2015 de formateurs itinérants Subaru/Leave No Trace qui offre une formation gratuite et mobile aux communautés à travers le pays. Subaru of America, Hi-Cone, REI et Smartwool sont les fiers partenaires de ce programme.