Recursos didácticos

Normas de acreditación

Los once estándares de acreditación representan tres categorías clave de programación y operaciones. Estas categorías sirven para ayudar a los programas a comprender en qué ámbitos los grupos tendrán mayor impacto.

  • S1 Evaluación de la calidad del programa: evalúe el estado actual de su programa en lo que respecta a las áreas clave de la programación Sin Dejar Rastro.
  • S2 Formación y cualificaciones del personal: demostración de cómo se incluye el concepto "No dejar rastro" en la formación anual del personal de un programa, los materiales de formación específicos producidos para el personal y las credenciales profesionales de "No dejar rastro" que poseen los miembros del personal.
  • S3 Comunicación con las partes interesadas: proporcione ejemplos de las descripciones de los programas y las iniciativas de comunicación compartidas con los padres, tutores y ex alumnos que destaquen el mensaje No Dejar Rastro. Las iniciativas de comunicación presentadas no podrán tener más de dos años de antigüedad desde el momento en que el programa presente su solicitud de acreditación.
  • S4 Recursos Educativos - proporcionar ejemplos de los recursos educativos de No Deje Rastro que se utilizan para enseñar las iniciativas y programas de No Deje Rastro.
  • S5 Cartera de Tierras Feder ales y Estatales - las políticas y procedimientos de un programa No Deje Rastro deben alinearse con las de las tierras federales y estatales donde opera dicho programa.

  • S6 Principios Específicos del Programa - si los Siete Principios de No Deje Rastro fueran escritos específicamente para su programa, ¿cómo serían? Trabaje con los jóvenes participantes para crear viñetas relevantes para los Siete Principios en su comunidad.
  • S7 Evaluación de las percepciones del personal y los jóvenes : evaluar la eficacia de la educación sobre el programa "No dejar rastro" en áreas clave del programa utilizando herramientas de evaluación que recojan datos del personal estacional y de los jóvenes participantes.
  • S8 Interpretaciones creativas de los jóvenes - envíe ejemplos de cómo los jóvenes participantes en su programa expresan o interpretan creativamente su comprensión de No Dejar Rastro.

  • S9 Declaración de No Deje Rastro - cree una declaración de valores de No Deje Rastro para su organización que capte cuidadosamente su posición como defensor de No Deje Rastro. La declaración sirve para guiar las acciones de administración de la organización, esbozando sus objetivos generales para la educación y la acción Sin Dejar Huella.
  • S10 Plan de acción: presente un Plan de acción cumplimentado que describa las medidas que su programa desearía adoptar basándose en los resultados de la Evaluación de la calidad del programa.

  • S11.1 Asociación comunitaria Leave No Trace: un programa se convierte en socio comunitario del Leave No Trace Center for Outdoor Ethics. Este estatus de socio comunitario se mantiene durante el período de acreditación de 4 años.
  • S11.2 Alfabetización en medios sociales - involucra a los jóvenes participantes en discusiones, debates y actividades que examinen el impacto de los medios sociales en el aire libre. Utiliza la guía de debate incluida como recurso para abordar este tema emergente.
  • S11.3 Consejo Asesor de Jóvenes - ¿Cómo aborda el consejo asesor de jóvenes de un programa el tema de No Dejar Huellas y la custodia? ¿Cómo contribuyen las acciones del consejo a lograr una mayor concienciación y un cambio programático en relación con No Dejar Huellas?
  • S11.4 Oportunidades de enseñanza para jóvenes - presente cinco ejemplos de oportunidades en las que los jóvenes asumen el papel de enseñar a no dejar rastro a sus compañeros o a niños más pequeños. La edad ideal para los participantes en esta norma es de 12 años o más.
  • S11.5 Protocolo de vida silvestre - un protocolo de vida silvestre informa cómo el personal y los jóvenes participantes han sido educados para prepararse y responder, en caso de que se produzcan encuentros entre humanos y vida silvestre en la propiedad del programa (por ejemplo, áreas del programa, instalaciones) y en la programación fuera del sitio. Norma ideal para cualquier programa situado en espacios naturales donde puedan producirse encuentros con osos, ciervos, alces, alces u otros mamíferos.
  • S11.6 Acuerdo de Formación con Leave No Trace - los programas que tienen un Acuerdo de Formación con el Leave No Trace Center for Outdoor Ethics están autorizados a ofrecer Cursos de Formador de dos días a individuos de dentro de sus organizaciones, así como a individuos de la comunidad.
  • S11.7 Programas de Insignia Scout y Avance de Rango - Los programas Scout de GSUSA y BSA que involucran a jóvenes participantes en la administración ambiental o insignia de ética al aire libre, aventura y avance de rango pueden usar esos resultados del programa para cumplir con este estándar.
  • S11.8 Afiliado a un Programa Nacional de Acreditación - los programas que están plenamente acreditados por los programas nacionales de acreditación de la American Camp Association o Boy Scouts of America, que cumplen con todos los estándares aplicables relacionados con actividades ambientales, administración y ética al aire libre de su afiliado elegido, pueden usar esos materiales para cumplir con este estándar.
  • S11.9 Aprendizaje-servicio medioambiental para jóvenes - ¿Cómo involucran los programas con componentes de aprendizaje-servicio a los jóvenes participantes en proyectos o iniciativas, incluyen temas, trabajo voluntario y educación en torno a la minimización de impactos en el medio natural?