قم بتعبئتها ، قم بتعبئتها

ملاحظة: يجب اتخاذ الترتيبات اللازمة لهذا النشاط قبل أسبوع أو أسبوعين. ابحث عن موقع مليء بالقمامة. على سبيل المثال ، جانب الطريق أو الحديقة أو موقف سيارات المدرسة الثانوية بعد المدرسة مباشرة. يمكن أيضا إجراء هذا النشاط خلال مشاريع التنظيف المنظمة التي ترعاها المجموعات التي "اعتمدت" أجزاء الطرق أو مواقع الترفيه. إذا لم تتمكن من العثور على منطقة متناثرة بالقرب منك ، فقم بمحاكاة واحدة في موقع الاجتماع أو بالقرب منه.

جذب انتباه مجموعتك
السفر إلى الموقع. اطلب من مجموعتك مراقبة الموقع المتناثر وتسجيل رأيهم في هذا الموقف كتابيا وكيف يجعلهم يشعرون. قدم لكل عضو في المجموعة كيس قمامة ومع التحدي لجعل المنطقة تبدو أكثر متعة.

النشاط
قم بإجراء مسابقة لمعرفة من يمكنه جمع أكبر قدر من القمامة في 5 إلى 10 دقائق. اطلب من المجموعة توخي الحذر عند التقاط النفايات الحادة أو الصدئة أو غير الصحية. قد ترغب في أن يحضر المشاركون قفازات خفيفة لهذا النشاط.

المناقشة
ناقش ماهية القمامة وآثار القمامة بشكل عام. ناقش آثار القمامة في المناطق النائية. قسم المشاركين إلى أزواج واطلب منهم وضع خطة لتعبئة نفاياتهم في رحلتهم القادمة إلى الريف. ناقش كل خطة. كيف تساهم الوجبات ذات القدر الواحد في تكوين كميات أقل من القمامة وبالتالي تقليل القمامة؟ ما الذي يمكن للفرد فعله ، إن وجد ، حيال فضلات الرحالة الآخرين؟