新研究展示了无痕教学的可衡量成果

同行评议科学杂志上最新发表的一项研究表明，"不留痕迹 "教学为自然区域提供了重要的、可衡量的保护。这项研究发表在 11 月份的《口译研究期刊》上。

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无痕传播：基于资源条件评估的有效性

研究的重点是衡量 "旨在说服森林游客采取低影响露营行为的不同无痕（LNT）宣传干预措施的效果"。研究人员评估了三类破坏性露营行为--乱扔垃圾、损坏树木和在地表处理人类排泄物--以及三种无痕交流技术。研究人员得出结论，当与露营者分享 "不留下痕迹 "理念时，影响会明显减少。

该中心的教育与研究主任本-劳洪（Ben Lawhon）对这项研究表示赞赏。"劳洪说："这是一篇非常出色的论文，它展示了无痕干预后情况的实际变化。他指出，研究的重点是穿制服的护林员进行的干预，但对于通过人与人之间的互动来分享 "不留痕迹 "理念的其他情况，其意义也是显而易见的。

当践行 "不留下痕迹 "的人们向他人介绍我们可以减少影响的方法时，我们知道自然区域将从中受益，"劳洪说。"这项研究是对科学文献的补充，这些文献证明了中心工作的强大效果。