Un nuevo estudio demuestra los resultados mensurables de enseñar a no dejar rastro

Un estudio publicado recientemente en una revista científica revisada por expertos demuestra que enseñar a no dejar huellas crea protecciones significativas y mensurables para las áreas naturales. El estudio aparece en el número de noviembre de la revista Journal of Interpretation Research.

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Comunicación No Deje Rastro: Eficacia basada en la evaluación de las condiciones de los recursos

La investigación se centró en medir "la eficacia de diferentes intervenciones comunicativas de No Dejar Huella (NDT) diseñadas para persuadir a los visitantes de los bosques de que practiquen comportamientos de acampada de bajo impacto". Se evaluaron tres categorías de comportamientos destructivos en los campings -arrojar basura, dañar los árboles y arrojar desechos humanos a la superficie-, junto con tres estilos de técnicas de comunicación de No Dejar Rastro. Los investigadores llegaron a la conclusión de que los impactos se reducían de forma apreciable cuando se comunicaba a los campistas el principio de "No dejar rastro".

Ben Lawhon, Director de Educación e Investigación del Centro, elogió la investigación. "Es un trabajo excelente que demuestra un cambio real en las condiciones tras una intervención de No Dejar Huellas", dijo Lawhon. Señala que la investigación se centró en las intervenciones del personal uniformado de los guardabosques, pero las implicaciones son claras para otras situaciones en las que No Dejar Rastro se comparte mediante interacciones de persona a persona.

"Cuando las personas que practican el No Deje Huellas hablan a otras de las formas en que todos podemos reducir nuestros impactos, sabemos que las áreas naturales se beneficiarán", dice Lawhon. "Esta investigación se suma al cuerpo de literatura científica que demuestra el poderoso efecto del trabajo del Centro".