Les arguments en faveur de l'utilisation des médias sociaux pour éduquer et non pour dégrader

Les médias sociaux sont un outil incroyablement puissant, et la manière dont nous les utilisons a le pouvoir d'influencer le comportement des autres. Si les utilisateurs des médias sociaux sont conscients de l'impact que leurs messages peuvent avoir, ils peuvent utiliser leur présence en ligne pour le bien. En donnant l'exemple d'une bonne gestion de l'environnement, ils pourraient inciter un nouveau public à adopter un comportement éthique. Les médias sociaux nous permettant de partager des informations avec un large public, les messages sociaux axés sur la bonne gestion de l'environnement pourraient inspirer un nouveau public à adopter un comportement éthique.les messages sociaux axés sur la gestion environnementale pourraient atteindre des utilisateurs qui, traditionnellement, sont exclus des informations sur le développement durable.

Souvent, l'information scientifique a du mal à passer en raison de barrières culturelles ou structurelles. Des messages responsables et informés sur les médias sociaux peuvent améliorer l'accès à des faits importants sur le mode de vie durable. Les gens se sentent inspirés, motivés et plus à l'aise pour s'engager dans le développement durable lorsqu'ils voient d'autres personnes de la même origine raciale, culturelle ou ethnique participer à ces activités.

Compte tenu de l'exclusion des groupes minoritaires de l'activisme environnemental et de la durabilité, l'éducation et l'intendance peuvent avoir plus de validité au niveau individuel lorsqu'elles proviennent d'une voix qui partage des antécédents culturels similaires. Pour une éducation plus équitable, il est primordial de sensibiliser les communautés sous-représentées à l'aide de voix qui peuvent trouver un écho et un lien avec elles, et les médias sociaux sont souvent utilisés comme une plateforme non exclusive pour l'éducation de base. Cela peut avoir un impact positif important sur l'encouragement des comportements respectueux de l'environnement : chacun a la possibilité de faire la différence en utilisant les médias sociaux de manière responsable. 

Social media users should consider the impact of their posts and how they can impact the stewardship of their community, local green spaces, or communal gathering areas. Users should be cognizant of the non-explicitly stated impact of what their images may portray, as others may emulate behavior- both positive and negative. Take it a step further and consider explicitly stating stewardship practices in posts, inviting others to begin their own journey with everyday sustainability.

Par le passé, l'éducation à l'environnement se faisait en grande partie du haut vers le bas, ce qui donnait l'impression d'un manque d'intérêt pour la protection de l'environnement. L'éducation à l'environnement par le biais des médias sociaux est latérale. L'éducation à l'environnement par les médias sociaux est latérale, car les gens peuvent utiliser leur messagerie et leur présence en ligne pour fournir à d'autres les ressources nécessaires pour poursuivre leur apprentissage et informer les autres, créant ainsi une dynamique d'enseignant à enseignant qui est accessible et équitable pour un public plus large. Ce comportement favorise l'éducation autoguidée et l'autogestion des impacts environnementaux, créant ainsi un sentiment de propriété collective.

Finally, social media users should consider educating themselves on the cultural and historical heritage of the land they reside and recreate on. Including a land acknowledgement in social posts can encourage relationship building and reciprocity with indigenous communities. This recognition and respect to those displaced from their traditional homelands has implications for further education of an area’s cultural history, and acts as an initial stepping stone for collaboration with indigenous communities.